周三，語(yǔ)文老師給我們下了一個(gè)特殊的作業(yè)。

　　我選了爸爸，只問(wèn)了2個(gè)字，我爸爸全答對(duì)了。

　　我說(shuō)了第二個(gè)字：“凸”字，請(qǐng)寫(xiě)吧。他說(shuō)：“先寫(xiě)豎，再寫(xiě)橫和豎，然后寫(xiě)橫豎橫勾，最后寫(xiě)橫。他在玻璃上劃著，嘴里念著。

　　老爸寫(xiě)字那么認(rèn)真，我卻那么粗心，我低下了頭。家長(zhǎng)的知識(shí)比你的多，我們一定要比家長(zhǎng)學(xué)得更認(rèn)真，更多，一代勝一代。

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　　是什么呢？就是考家長(zhǎng)是不是能把漢字筆順寫(xiě)對(duì)。

　　第一個(gè)是我認(rèn)為超容易錯(cuò)的“凹”字。他說(shuō)：“先寫(xiě)豎，再寫(xiě)橫，再寫(xiě)豎，然后寫(xiě)豎，再寫(xiě)橫折，最后寫(xiě)橫。”他一邊說(shuō)，一邊在玻璃上劃著。完全正確，我又不死心，挑戰(zhàn)爸爸說(shuō)：“再來(lái)一個(gè)，敢不敢？”

　　老爸全答對(duì)了，完全正確，這次沒(méi)考倒老爸，我有點(diǎn)失望。

五年級(jí):劉逸渲