春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，象征著活力，象征的生命從頭再來(lái)，充滿(mǎn)希望，忘記煩惱，不放棄。 那是一個(gè)假日的春天，我和我的父母去我的家鄉(xiāng)南山高坡上的南山公園，它的海拔大約三五百米，...

在我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，結(jié)識(shí)了一位朋友，我們既是同學(xué)，又住在同一個(gè)住宿家，我們每天朝夕相處，成為了無(wú)話不談的朋友，我們也算得上是知己了。但是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，她轉(zhuǎn)學(xué)...

你該努力了，不能再被人超越了。 題記 窗外的火燒云和紅似火木棉花合為一體，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的油畫(huà)。夕陽(yáng)的余暉薄的籠罩大地，柔和的光依舊耀眼，只是太陽(yáng)的傲氣不知為何也退減三分...

如果昨天是美好的，就讓回憶永駐；如果昨天是苦澀的，就讓憧憬滯留，如果昨天是平淡的，就讓珍惜長(zhǎng)存，如果昨天是悲傷的，就讓傷痕撫平。在跌倒中站起，在挫折中成長(zhǎng)！ 回憶追溯 那...

古人云 人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死 唉，我的人生怎么就這么 艱難 呢？ 那天，正直暑假，陽(yáng)光火辣辣的照在我的面龐上，炎熱無(wú)比，天啊！好像現(xiàn)在能有一塊冰敷在我的臉上，可...

品一杯香茗，賞一路風(fēng)景，聽(tīng)一段故事，讀一本好書(shū)。讀書(shū)，是與智者的溝通，是凌靈魂深處的交流，一本好書(shū)，或流淌著國(guó)學(xué)魅力，或承載千古云煙，或飽含真情實(shí)感，或表露意義非凡。 你...

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山中清亮的泉水。在記憶的心扉中，我童年的鑰匙打開(kāi)了充滿(mǎn)童趣的心。 段...

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。 題記 談到讀書(shū)，那話可就多了。在自己興頭時(shí)，看上幾眼；感到孤獨(dú)時(shí)，翻上一翻，嗅著那紙墨香，身心便暢然滿(mǎn)足，一切疲憊便煙消云散。 在上學(xué)...

即使我雙眼被黑暗侵噬，未來(lái)這路充滿(mǎn)迷茫，但是黑暗中我依然相像，天堂是圖書(shū)館和你的模樣。 題記 上帝將藍(lán)汪汪的天空盡數(shù)塞進(jìn)那黑暗的麻布袋中，封的緊緊的，一絲光明也未留。他...

古時(shí)候，人們的生命很短暫，生活很慢。他們不曾享有過(guò)現(xiàn)代的便利與娛樂(lè)。他們閑暇的娛樂(lè)便是把酒當(dāng)歌，作詩(shī)奏曲。 一首首名垂千古的詩(shī)歌，每字每句都有著道不盡的意韻。許多人懷古，...

當(dāng)讀過(guò)《魯濱孫漂流記》這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事后，我的心久久不能平靜 我被魯濱孫那驚人的毅力和那樂(lè)觀的精神給深深地震撼！ 1659年9月30日，一場(chǎng)海難讓魯濱孫被迫來(lái)...

你可曾記得兒時(shí)的你嗎？你可曾記得童年的趣事嗎？我記得哦！童年是冬天里的一縷陽(yáng)光，使人感到溫暖；童年是沙漠里的一泓清泉，給人希望；童年是久旱后的一場(chǎng)甘霖，使人滋潤(rùn)。童年的趣...

東風(fēng)殘，西風(fēng)涼。輕薄的云霧飏在風(fēng)里，撩撥不開(kāi)，卻飄忽得捉摸不祝雨，潸而陡落，消融了所有的陰，像腐木爛碎成泥，像百川歸流于汪洋，像挫折溶于插曲 瀟瀟暮雨，漸感涼意。體育老師...

你給老師寫(xiě)過(guò)信嗎？老師親筆給你回過(guò)信嗎？但這節(jié)語(yǔ)文課讓我記憶猶新，充滿(mǎn)期待。 上節(jié)語(yǔ)文課，鄧?yán)蠋熰嵵仄涫碌匦嫉溃?今天的作業(yè)是寫(xiě)一封信，可以是寫(xiě)給我，也可以是寫(xiě)給名著里...

兒時(shí)的窗，蒼老的墻，是否已偷換了方向。 題記 是的，追憶兒時(shí)，許多人都會(huì)懷念，嘴角微微揚(yáng)起的你是對(duì)那段純真美好回憶的眷戀，歲月如梭，一晃已經(jīng)離童年越來(lái)越遠(yuǎn)，兒時(shí)的那扇窗，...